14天打卡总结

最近参加了一个写作打卡群，每两天要打卡写1500字的文章，否则就要扣钱。作为财迷的我，肯定不会让自己的钱白白流走的，于是我就全勤到现在了，可以自己掌声鼓励下自己了。

关于写作这个东西，我是又爱又恨的，作为一个理科生，从小我的数学物理的成绩就很好，而语文就普普通通，反而英语还要比语文好一点，可能英文作文占的分数低吧。反正就是理科一直拉着我跑，而语文却一直拖我的后腿。但是我感觉自己的语文基本功还是可以的，就是阅读理解和作文不行，拉低了我的成绩。

可能是写作能力有限吧，实在是不怎么会写议论文，举一堆例子、引一大堆名言、总结一个观点是我最不擅长的东西了。也老是惹语文老师不高兴，这么简单的故事引用，归纳一个观点，最后再升华下就是写不好呢？

记得小学的时候我还是经常被老师叫到讲台上去读作文的，那时候写的都是记叙文，印象最深的是写一次中秋节，那天晚上新闻说有月食，但是我在爷爷家匆匆吃过晚饭后就赶回家了，没有看到月食。但是我在作文里留下了一个浪漫的结局，说我们一家人吃完晚饭就坐院子里等月食了。

故事到这里结束了，还记得读完作文的时候，老师问我昨晚有月食吗，还没等我开口，就有同学抢先回答说他看到了。现在想来，那个月食存不存在我是不知道了，但是要感谢那个替我回答的同学，他也有在听我的作文啊。

我的作文里还老是出现一些莫名其妙的比喻，还记得我把一只飞起的鸟比喻成一块石头掉落，而遭到了老师同学的一致批评。还把街道上人们撑开的伞比喻成河流上的舟船，至今仍记得他们听到时的表情。

初中的时候依旧记叙文，还记得我写过一个我的同学的故事，没有任何意义的故事，别人都是写同学怎么帮助他，怎么一起做好人好事、互相学习，怎么鼓励自己等等有意义的事情。而我就写了莫名其妙的故事，比如她上课时候从我手里抢东西、跟我一起去蹭老师的水喝、跟我漫无目的地踩树叶，读后大家哄堂大笑，我是有故意搞笑的嫌疑，但也是找不到有意义的同学，也找不到有意义的故事，不知道那个同学听后是什么感觉。

后来上了高中，老师已经没有时间喊同学去读自己的作文了，但是我还是有有过一次的上榜记录的，就是忘了写的是什么了。再后来，我们被要求熟记感动中国的人物事迹，熟悉心灵鸡汤的故事后，我的作文就老是刚刚及格而已。

终于，高考结束，上了大学，自由的生活，没人再我改看什么书的时候，我经常泡在图书馆里看书，窝在宿舍里看剧，也是那时候注册了豆瓣，可惜第一个账号被我注销了，也别问我为甚么了。

大学这样懵懵懂懂地过来了，找工作，继续专业相关知识，成为了一名程序员。为了成为合格的程序员，我也一直阅读编码的相关书籍。

然后就到了如今，我为什么会参加这个训练营呢？还是工作不够累啊，闲了下来，自己搞了个公众号，随便写写，也算有意思。但是还是想把一件事情做的专业认真一点。

这十四天的坚持，我也只写了五篇影评，为了写影评却是看了很多剧，一般看完后也会有很多感想，但是总是梳理不清，有两篇都写了一点开头，然后感觉无从下手再继续就放弃了。

一个是宫崎骏的《龙猫》，我以前没有看过，这次重新上映，兴冲冲地去看，看完也很感动，但是只是觉得画面很美、故事很简单、小孩子很快乐，下笔写了半天也只能说出这些东西来，就放弃了。

还有一部是《大叔的爱》，看完小鹿乱撞，很想谈恋爱，可是下笔要写的时候还是无从下手。大叔们很可爱，故事也很感动，同性故事的新展开也很好，但是我还是不知道再怎么扩展了。

总结下来，那就是，我要训练我的议论文写作，写影评要多找角度和论点。

具体的步骤也没有，就先多看影评，以后再说吧。

下面说说我的同桌吧，她的打卡里面有一篇《龙猫》的影评，看完后给了我很深的感受，因为我也是最近才看过，也想写的，但是却无从下笔。她却从自己小时候的故事入手，引入到小月和梅的身上。我也是有妹妹的，小时候妹妹也老是跟在我的屁股后面，我做什么她做什么，小孩子的可爱天性我在看电影的时候也感受到了，却没能想到并写下。

至于为什么只有小孩子才能看到龙猫，为什么一夜长大的树第二天消失了，我也思考过，可是始终得不出结论，就把龙猫跟灰尘精灵归为一类东西，那就是只有小孩子才能看懂的东西。她却没有纠结这个问题，享受龙猫带来美好感觉，无论是什么时候。

话说我现在在苏州诚品书店用手机码字，明天就能安心去玩了，大家新年快乐。